yksilötehtävä
kohti uutta koulua
Tehtävän tavoite
-
Pohdit omia arvojasi ja odotuksiasi jatko-opintojen suhteen.
-
Vertailet eri oppilaitoksia ja niiden sopivuutta omiin toiveisiisi.
TEHTÄVÄ
1. Mikä minulle on tärkeää koulussa? Arvioi seuraavien asioiden merkitystä itsellesi asteikolla 1–5 (1 = ei merkitystä, 5 = erittäin tärkeää):
a) Koulun ilmapiiri: Millainen fiilis koulussa on ja millaisia ihmisiä siellä opiskelee.
b) Sijainti ja ympäristön vaihdos: Haluan opiskella esimerkiksi kaupungin keskustassa, uudessa ympäristössä tai mieluummin lähellä tuttua asuinaluetta.
c) Matka-aika: Kuinka paljon aikaa päivästä kuluu bussissa, junassa tai kävellen.
d) Erityistarjonta ja painotukset: Onko koulussa tietty linja (esim. urheilu, taide, tekniikka) tai tiettyjä kiinnostavia valinnaisia opintoja.
e) Koulun koko: Viihdynkö isossa ja vilkkaassa vai pienessä ja kodikkaassa ympäristössä.
f) Tilat ja varustelu: Onko koulu uusi, onko siellä moderni tekniikka.
g) Sosiaalinen verkosto: Menevätkö kaverini samaan paikkaan vai haluanko aloittaa puhtaalta pöydältä uudessa porukassa.
h) Tukipalvelut ja ohjaus: Onko koulussa helposti saatavilla oleva opo, kuraattori tai tukea oppimiseen.
i) Somen antama kuva: Miltä koulu näyttää Instagramissa tai TikTokissa ja millainen "vibe" videoista välittyy.
f) keskiarvo- tai pisteraja
2. Pohdi vastauksiasi seuraavien kysymysten avulla:
-
Mitkä asiat olivat sinulle tärkeimpiä?
-
Mitkä ovat mahdollisuutesi päästä siihen kouluun, jossa nämä asiat toteutuvat?
-
Mitä sinun pitää vielä tehdä, jotta unelmasi toteutuu?
3. Etsi tietoa kahdesta sinua kiinnostavasta toisen asteen oppilaitoksesta ja vertaile niitä seuraavien kysymysten avulla. Voit koota vertailusi taulukkomuotoon.
a) sijainti ja ympäristö
b) koulumatka
c) erityispainotukset tai valinnaiskurssit
d) somen välittämä kuva koulusta
e) koulun/tutkinnon keskiarvo- tai pisteraja
f) tilat
paritehtävä
kohti uutta koulua
Tehtävän tavoite
-
Pohdit valintojen vaikutusta arkeen, identiteettiin ja viihtymiseen.
TEHTÄVÄ
1. Keskustelkaa parin kanssa seuraavista väitteistä ja kysymyksistä. Kirjatkaa ylös lyhyet tiivistelmät molempien ajatuksista.
a) Uusi alku vai tuttu turva? Haluaisitko mieluummin mennä kouluun, jonne menee paljon tuttuja, vai paikkaan, josta et tunne ketään? Mitä hyviä ja huonoja puolia kummassakin on?
b) Matkustaminen: Jos unelmien koulu sijaitsee kaukana, mutta se on muuten täydellinen, kuinka pitkän koulumatkan olisit valmis kulkemaan joka päivä? Missä vaiheessa matka muuttuu liian raskaaksi (esim. 30 min, 60 min vai enemmän)?
c) Somen vaikutus: Oletteko nähneet somessa videoita tai kuvia eri kouluista? Vaikuttaako se, että joku koulu on "trendikäs" tai "suosittu" somessa, teidän haluunne hakea sinne?
d) Koulun imago: Onko olemassa "siistejä" kouluja tai sellaisia, joihin hakemista joutuisi selittelemään kavereille? Mistä tällaiset mielikuvat syntyvät?
e) Odotukset: Mitä sellaista odotat uudelta koululta, mitä yläkoulussa ei ole (esim. enemmän vapautta, uusia harrastusmahdollisuuksia, erilainen ilmapiiri)?
RYHMÄTEHTÄVÄ
kohti uutta koulua
Tehtävän tavoite
-
Pohtia päätöksenteon taustalla olevia tekijöitä ja harjoitella priorisointia.
TEHTÄVÄ
1. Listatkaa kaikki asiat, jotka voivat vaikuttaa nuoren päätökseen (esim. somen antama kuva, matka-aika, sisarusten kokemukset, koulun maine, sijainti, erityislinjat).
2. Valitkaa listaltanne kolme tekijää, joiden uskotte olevan kaikkein ratkaisevimpia juuri teidän ikäisillenne nuorille tässä kaupungissa tai kunnassa. Perustelkaa valintanne.
3. Kukin ryhmä esittelee muille ryhmille omat kärkikriteerinsä. Pohtikaa lopuksi, kuinka suuri merkitys "fiiliksellä" on verrattuna järkisyihin (kuten matka-aikaan).