yksilötehtävä
tulevaisuusdropit
Tehtävän tavoite
-
Innostaa pohtimaan omaa ja yhteistä tulevaisuutta luovasti.
TEHTÄVÄ
1. Kirjoita lyhyt käsikirjoitus tai suunnitelma siitä, millainen elämäsi voisi olla vuonna 2045. Hyödynnä seuraavia apukysymyksiä:
-
Missä asut? Millaisia kodit ja talot ovat?
-
Miltä tavallinen tiistai näyttää? Mikä on ensimmäinen asia, jonka teet herättyäsi? Kuka tai mikä valmistaa aamupalasi?
-
Mitä teet työksesi tai opiskeletko vielä?
-
Miten liikut paikasta toiseen?
-
Onko sinulla "henkilökohtainen tekoäly-avustaja"? Mitä asioita se hoitaa puolestasi?
-
Miten käytät internetiä? Onko se laseissa, piilolinsseissä vai jossain muualla?
-
Mitä syöt? Onko lautasellasi perinteistä ruokaa, laboratoriolihasta tehtyjä annoksia vai hyönteisproteiinia?
-
Miten sää on muuttunut? Onko sinun pitänyt sopeutua uudenlaisiin sääilmiöihin?
2. Kuvita suunnitelmasi esimerkiksi piirroksella, kollaasilla tai lyhyellä videolla.
paritehtävä
tulevaisuusdropit
Tehtävän tavoite
-
Tutkia maailman muuttumista eläytymisen ja dialogin avulla sekä harjoitella esiintymistä.
TEHTÄVÄ
1. Valitkaa parin kanssa yksi tulevaisuuden teema (työ, teknologia, ympäristö, koulu). Suunnitelkaa lyhyt keskustelu, jossa toinen teistä esittää nykyhetken nuorta ja toinen vuoden 2045 nuorta.
-
Keskustelkaa siitä, miten asiat ovat muuttuneet valitsemassanne teemassa.
-
Esittäkää keskustelunne luokalle tai pienryhmälle
Esimerkki:
Aino (2026): (Huokaisee ja laskee painavan repun lattialle) Huh, selkä katkeaa! Meillä on tänään matikan koe, ja piti kantaa kotiin kaikki nämä kirjat ja läppäri. Teillä on varmaan vuonna 2045 joku superhieno koulu?
Elias (2045): (Katsoo Ainoa hämmentyneenä) Mikä tuo on? Reppu? Ai niin, olen nähnyt sellaisen museossa! Meillä ei ole kirjoja – tai no, on meillä digitaalisia kirjastoja, mutta ne ovat suoraan kytkettynä meidän oppimisliiveihin.
RYHMÄTEHTÄVÄ
tulevaisuusdropit
Tehtävän tavoite
-
Harjoitella tulevaisuusajattelua ja mediakasvatusta analysoimalla globaaleja muutosvoimia.
-
Oppia kiteyttämään monimutkaisia aiheita (kuten teknologian kehitys tai ilmastonmuutos) mielenkiintoiseksi uutisviestinnäksi sekä kehittää ryhmätyö- ja esiintymistaitoja.
TEHTÄVÄ
1. Muodostakaa 3–4 hengen ryhmä ja valitkaa yhdessä yksi tulevaisuuden teema. Suunnitelkaa ja valmistelkaa lyhyt uutislähetys vuodelta 2045, jossa kerrotte, miten valitsemanne teema on kehittynyt.
Esimerkki: ”Tänään uutisissa: koulut ovat virallisesti luopuneet perinteisistä luokkarajoista ja siirtyneet täysin yksilöllisiin, tekoälyn tukemiin oppimispolkuihin. Opettajien rooli on muuttunut tiedon jakajista nuorten henkilökohtaisiksi valmentajiksi, jotka tukevat tiimityötaitoja fyysisissä kohtaamisissa. Digitaalisesta arjesta huolimatta perinteinen kouluruoka on säilyttänyt asemansa päivän tärkeimpänä sosiaalisena hetkenä. Asiantuntijoiden mukaan ihmiskontakti ja yhteinen lounashetki ovat vuonna 2045 arvokkaampia kuin koskaan.”
2. Kuvatkaa uutislähetys videona tai esittäkää se luokalle.